小中学生学力テスト　目立つ誤解、つまずき　反復指導が必要　文科省「体験に引き寄せ学習を」　「理想」実現できる環境を　教師と生徒　意識にずれ　興味持ち取り組める内容　文科省「思い込み指導」に注意

  • [ＩＤ番号] 200310710
  • [台帳番号] 892
  • [記事番号]
  • [年月日] 1970.01.01
  • [新聞名] 毎日新聞
  • [朝夕] 朝
  • [地方版]
  • [ページ] 11
  • [掲載面]
  • [執筆者属性] 内部
  • [氏名]
  • [欄名]
  • [見出し] 小中学生学力テスト　目立つ誤解、つまずき　反復指導が必要　文科省「体験に引き寄せ学習を」　「理想」実現できる環境を　教師と生徒　意識にずれ　興味持ち取り組める内容　文科省「思い込み指導」に注意
  • [備考] 問題文の意味が理解できていない　生徒は文学的文章に興味を持ちやすいと考える教師が多いが、実際は好きでない生徒が多い
  • [キー１] 外国語習得　書く・読む　教育政策　国語教育
  • [キー２] 学力・評価