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あのころそして今　第１章　鉄筆先生８　つづり方教育どこへ　「おれには作文しかない」

199414020 1994.10.26 朝日新聞(朝)

方言と標準語共に学ぶ姿勢

199414010 1994.10.26 朝日新聞(朝)

読書　授業で「５分間」楽しさを知る

199414000 1994.10.25 読売新聞(夕)

読書　「強制」なくなり活字から感動

199413990 1994.10.25 読売新聞(夕)

パソコン教育　千葉麗子さん　興味持てるよう工夫を　生徒にゲーム作らせるなど

199413980 1994.10.25 読売新聞(夕)

サイマル・インターナショナル会長村松増美さん　異文化をニコニコと観察したい

199413970 1994.10.25 毎日新聞(夕)

中国の女文字　貴重な文化遺産の伝承を願う

199413960 1994.10.25 毎日新聞(夕)

先進国入りへ民放英語放送

199413950 1994.10.25 読売新聞(朝)

あの言葉戦後５０年　＜４０年代＞　とめてくれるなおっかさん

199413940 1994.10.25 読売新聞(朝)

手話改革主張するろう者グループ「Ｄプロ」　私たちの「母語」公用語に　健聴者との間で使う手話　単語対応の「シムコム」から目や表情使う「日本手話」へ　幼いころから自然に体得

199413930 1994.10.25 朝日新聞(朝)

あのころそして今　第１章　鉄筆先生７　「作文」７０年代に変化　自分語らぬ子どもたち

199413920 1994.10.25 朝日新聞(朝)

やる気うせる命令形の言葉

199413910 1994.10.25 朝日新聞(朝)

東西警察用語さまざま

199413900 1994.10.24 読売新聞(夕)

企業での女性の旧姓使用　「認める」が２割

199413890 1994.10.24 朝日新聞(夕)

「家」「血統」使った庄内米ＣＭ　「差別的」指摘受け修正

199413880 1994.10.24 朝日新聞(夕)

言葉の性差さらに小さく　研究グループが調査　「女性専用」から男型へ　語尾の「わ」が「だ」に　男は「よ」「ね」を取り入れ

199413870 1994.10.24 読売新聞(朝)

共通語と共生　佐藤和之・弘前大助教授に聞く　対等に位置づけ、使い分け　方言で伸び伸び表現　秋田の中学で　由来や文法学び豊かさ知る　山形の中学で　「大石田弁」で文学訳し、自信

199413860 1994.10.24 朝日新聞(朝)

あすへの実践　第４３回読売教育賞１１　国語教育　奈良県立添上高校　矢尾米一教諭　「句作と演劇」ユニーク指導　生徒の表現力鍛え合わせて想像力も

199413850 1994.10.23 読売新聞(朝)

あの言葉戦後５０年　＜３０年代＞　有楽町で逢いましょう

199413840 1994.10.23 読売新聞(朝)

こだわり続けたい言葉の重みと責任

199413830 1994.10.23 読売新聞(朝)

あいさつ抄８０　負い目にじむ感謝「すみません」

199413820 1994.10.23 朝日新聞(朝)

日本文学・世界文学　境界薄れゆく予感　大江健三郎氏のノーベル賞　言葉で分けられぬ「自国・外国」

199413810 1994.10.23 朝日新聞(朝)

点字図書目録をＣＤ—ＲＯＭ化

199413800 1994.10.22 朝日新聞(夕)

基本は中卒程度　「６０歳の英会話」　ＮＨＫ教育

199413790 1994.10.22 朝日新聞(夕)