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全国学力テスト分析結果　情報読み取る力課題　「解き方暗記」脱却を　中学生　思考・表現力に弱さ　こんな問題が苦手　手紙の形式の意味　小学生　文脈理解に難　こんな問題が苦手　話し方が不慣れ

200734420 2007.10.25 読売新聞(朝)

脈がある　きっと大丈夫だよ

200734410 2007.10.25 読売新聞(朝)

３社共同サイト切磋琢磨に期待

200734400 2007.10.25 読売新聞(朝)

全国学力テスト　「宝の持ち腐れ」にしてはならない

200734390 2007.10.25 読売新聞(朝)

［広辞苑改訂第６版刊行］

200734380 2007.10.25 読売新聞(朝)

全国学力テスト　小中学生「知識」あるけど　応用・記述は苦手　数学では地域差

200734370 2007.10.25 読売新聞(朝)

文字・活字文化機構が設立総会　言葉の力向上目指す

200734360 2007.10.25 読売新聞(朝)

文字・活字文化の振興アピール

200734350 2007.10.25 毎日新聞(朝)

電子ペーパー実証試験

200734340 2007.10.25 毎日新聞(朝)

全国・学力学習状況調査　情報読み取る力に課題　「考えるゆとり減った」　「知識」より「活用」でばらつき　テスト種類別結果からみた課題　小学校　要点のとらえ方　国語Ａ・知識　情報を取り出す力　国語Ｂ・活用　中学校　比喩など表現技法　国語Ａ・知識　朗読時の読み分け　国語Ｂ・活用

200734330 2007.10.25 毎日新聞(朝)

マンガより良書に親しもう

200734320 2007.10.25 毎日新聞(朝)

［約１万語を新たに加えた１０年ぶりの「広辞苑」改訂　言葉の選択や語釈に作り手の「特権」　昭和語］

200734310 2007.10.25 毎日新聞(朝)

学力テスト　基礎知識７〜８割正答　活用力には課題　４３年前より地域差縮小

200734300 2007.10.25 毎日新聞(朝)

活字離れ対策機構　都内で設立総会

200734290 2007.10.25 朝日新聞(朝)

野菜「１日分」改まる？　消費者団体「誤解招く表現」　ただし書き大きく　栄養アップ　飲料メーカー側も見直しへ　７年前から指摘絶えず　特徴凝縮、でもずるい／文句変えるべきだ

200734280 2007.10.25 朝日新聞(朝)

全国学力調査　学力の「質」課題　過去と同一の問題　大半で正解増加　読解力不足、浮き彫り　知識、実生活に生かせず　国語　「使えることば」の学習深めて　横浜国立大教授（国語教育）　府川源一郎さん

200734270 2007.10.25 朝日新聞(朝)

知識の活用苦手　学力調査結果を公表　文科省

200734260 2007.10.25 朝日新聞(朝)

オリーブに導かれ

200734250 2007.10.24 読売新聞(夕)

手帳の役割多様化と進化　夢を実現する道具に

200734240 2007.10.24 読売新聞(夕)

ケータイ小説が大人気

200734230 2007.10.24 毎日新聞(夕)

耳をすませば

200734220 2007.10.24 毎日新聞(夕)

いけ面・うざい・ラブラブ広辞苑に

200734210 2007.10.24 読売新聞(朝)

新日本語の現場　マニュアル１９　相手に伝わる言葉を選ぶ

200734200 2007.10.24 読売新聞(朝)

横柄　そっくりかえって威張ってる

200734190 2007.10.24 読売新聞(朝)