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世界規格「デイジー」新展開　視覚障害者に音声情報　学習障害者向けにも

200632460 2006.12.04 毎日新聞(朝)

対話ゲームでいじめ防げ　さいたま市の全小中学校　「嫌と言えるように」

200632450 2006.12.04 朝日新聞(朝)

ＣＭ天気図　監督の一分

200632440 2006.12.04 朝日新聞(朝)

携帯なくても困らぬ社会に

200632430 2006.12.04 朝日新聞(朝)

英語より先に敬語教えよう

200632420 2006.12.04 朝日新聞(朝)

教育基本法　「公共」の意味議論を

200632410 2006.12.04 朝日新聞(朝)

第２回　大学生が書いたブックレビュー。　「読書マラソン」コメント大賞　優秀作発表　大学生協の「読書マラソン」運動。学生の読書意欲を喚起

200632400 2006.12.04 朝日新聞(朝)

ケータイ利用２０億人　ＩＴＵ０６年報告書　普及率、日本は世界５５位

200632390 2006.12.04 朝日新聞(朝)

夢塾　自宅寄席　プロの笑い　伊藤明さん　３つのアドバイス　寺や銭湯でも落語会　料金は数千円

200632380 2006.12.03 読売新聞(朝)

若者の自立支援考える

200632370 2006.12.03 読売新聞(朝)

文学界の「原石」発掘へ　小中生限定の文芸賞武蔵野市創設　小説、童話、詩など募集

200632360 2006.12.03 読売新聞(朝)

『「流行語大賞」を読み解く』　木下幸雄著　ＮＨＫ出版生活人新書

200632350 2006.12.03 読売新聞(朝)

［「忘年会」が文献に現れるのは１８世紀の随筆「古今物忘れ」］

200632340 2006.12.03 読売新聞(朝)

人権週間特集　「人権の町」へ一歩一歩　「違いを尊重して」「本音ぶつけ合って」　シンポジウム　基調報告　手話が開いた演劇の道

200632330 2006.12.03 読売新聞(朝)

ケータイの「図書館」開設

200632320 2006.12.03 読売新聞(朝)

すぽおつ万華鏡　「これしかない」言葉で解説を

200632310 2006.12.03 毎日新聞(朝)

追放　わかりにくいお役所言葉　女子大生らに「一般の感覚」指導受け　千代田区職員２２人　改良研修に奮闘　区民への通知の文書など

200632300 2006.12.03 毎日新聞(朝)

今朝のうた　わが歌は英訳されてあらたなる陰りをまとひ漂流はじむ　川村ハツエ

200632290 2006.12.03 毎日新聞(朝)

『私のハードボイルド−固茹で玉子の戦後史』　小鷹信光著　早川書房　強靭な個人史そのものとして

200632280 2006.12.03 毎日新聞(朝)

支える　東京ボランティア奮闘記　ＮＰＯ「２１世紀協会」　比少数民族に識字教育　「だまされない防衛手段」

200518600 1970.01.01 毎日新聞(朝)

理系白書’０５　第２部　文理分け教育を問う８　工学部で日本語再教育　「論理表現乏しいと活躍できない」

200518590 1970.01.01 毎日新聞(朝)

携帯電話を閉じて本を開こう

200518580 1970.01.01 毎日新聞(朝)

［文字の霊力　今国会への提出、成立めざし「文字・活字文化振興法案要綱」まとめ］

200518570 1970.01.01 毎日新聞(朝)

「おはよう」笑顔地域に安全生む　世田谷の小中学校で活動

200518560 1970.01.01 朝日新聞(朝)