なぜ学ぶ？　「教師が語る必要」　教研集会「学力」議論

  • [ＩＤ番号] 200500770
  • [台帳番号] 930
  • [記事番号]
  • [年月日] 2005.04.19
  • [新聞名] 読売新聞
  • [朝夕] 朝
  • [地方版]
  • [ページ] 34
  • [掲載面] 社会
  • [執筆者属性] 内部
  • [氏名]
  • [欄名]
  • [見出し] なぜ学ぶ？　「教師が語る必要」　教研集会「学力」議論
  • [備考] 「学級崩壊」状態だったクラスを、絵本を読むことから始め卒業作文を書き上げられるまでにした
  • [キー１] 国語教育
  • [キー２]