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色と音が邪魔

200407430 2004.11.13 朝日新聞(朝)

「自衛隊は自閉隊」　石破長官発言　野党から批判

200407420 2004.11.13 朝日新聞(朝)

講座・講演　国語施策懇談会

200407410 2004.11.12 朝日新聞(夕)

読売ＩＴフォーラム　「ブロードバンドが変える私たちの社会」　新世代へ膨らむ期待　基調講演　次世代ネット環境整備

200407400 2004.11.12 読売新聞(朝)

「子供は「男」「女」に統一を」　戸籍表記改正　なお異論

200407390 2004.11.12 読売新聞(朝)

いきいきセミナー力　第２部　つたえる１　メル友でいやされる　「ケータイなし」募る寂しさ　向かい合う大切さも実感　大学のゼミで実験　読者アンケ　手紙の良さ認める人も

200407380 2004.11.12 読売新聞(朝)

笑顔であいさつ　生活の潤滑油に

200407370 2004.11.12 読売新聞(朝)

［小中学校の学力テストの結果　すべての基礎である言葉の力を見直したい　「絵にかいたもち」の意味がわからない小学生が４分の１］

200310790 1970.01.01 朝日新聞(朝)

新日本語の現場１６６　音読効果、子供に積極性

200310780 1970.01.01 読売新聞(夕)

和歌、漢詩、俳句、手紙…も　美しい日本語　朗読ＣＤ　藤村志保、江守徹らで　全１５タイトル発売

200310770 1970.01.01 毎日新聞(夕)

学力低下　傾向と対策は　独自テスト地方に拡大　都府県・政令市　実施４３教委に　カッコの計算間違える　近・現代史わからない　昨年の全国テスト

200310760 1970.01.01 読売新聞(朝)

ひとり流　達人の教え　目白大学　人間社会学部教授　渋谷昌三さん　対人関係　工夫次第で好転　相手と同じしぐさ　相づちを増やしてみる

200310750 1970.01.01 読売新聞(朝)

小５−中３全国一斉学力テスト　詳細分析と指導対策　国立教育政策研究所　国語　文学的な文章嫌う傾向　英語　文章力や会話力に課題

200310740 1970.01.01 読売新聞(朝)

「切り込む」「切れ込む」

200310730 1970.01.01 毎日新聞(朝)

出版ウォッチング　電子本と紙の本

200310720 1970.01.01 毎日新聞(朝)

小中学生学力テスト　目立つ誤解、つまずき　反復指導が必要　文科省「体験に引き寄せ学習を」　「理想」実現できる環境を　教師と生徒　意識にずれ　興味持ち取り組める内容　文科省「思い込み指導」に注意

200310710 1970.01.01 毎日新聞(朝)

子の前では先生の悪口やめよう

200310700 1970.01.01 毎日新聞(朝)

基礎学習で理解不足　小中学生の学力低下　文科省分析　学校・自治体に改善要求

200310690 1970.01.01 毎日新聞(朝)

学力テスト分析公表　子ども、どこで間違えた　生活体験不足も影響　解説　データ公表し、多角的検討を

200310680 1970.01.01 朝日新聞(朝)

サラリーマン用語辞典　「新天地でがんばって」

200310670 1970.01.01 朝日新聞(朝)

新日本語の現場１６５　読む楽しさ、ゲーム感覚で

200310660 1970.01.01 読売新聞(夕)

特殊な？日本文化　英語教育の意外な影響

200310650 1970.01.01 毎日新聞(夕)

読売国際漫画大賞　第２５回　募集要項決まる　テーマは癒やし　泉麻人さん「批評性込めた作品も期待」

200310640 1970.01.01 読売新聞(朝)

「ムカツク」まで口癖に

200310630 1970.01.01 読売新聞(朝)